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发布时间:2018-07-28   作者:左文亮    点击:2419

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在着眼于国内多层次培训辅导员的同时,为进一步拓展国际交流,培养具有国际化视野的辅导员,同济大学还积极创造条件选送辅导员出国交流培训。从2002年起,学校借助“985工程”一期建设平台,投入专项资金45万元,打造辅导员队伍建设平台,共选派30余名辅导员赴德国、日本、韩国等国家和地区进行短期交流培训。

部分自费出国留学人员和家长对国外的情况缺乏深入和全面的了解,对自身留学能力也缺乏正确的把握,过高地估计自己到国外后的独立生活和学习能力,以致出国后很难适应。金吉列留学公司总经理朱燕民表示,媒体所报道的留学不成功的案例不少都属于这种情况。有的留学人员在国内难以完成正常学业,直接选择出国留学,更容易出现各种问题。

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市教育局从三月份开始就组织职教招生调研,出台了《关于进一步加强高中阶段招生工作意见》,要求各县(区)教育局、各职业学校要加大招生工作宣传力度,积极营造招生氛围。并指定由市教育局职社教处牵头,录制了《职业教育——助你走向成功》职教专题宣传片,发放到每一所初中,市教育局孙其松局长走进演播室,大力宣传职教助学政策,宣传职业教育的重要性、必要性,正确分析招生形势,要求初中生源学校和职业学校干部教师要深入到每一个学生家庭,上门动员,宣传招生政策,指导学生升学,对家庭特别困难的学生,要采取特殊的照顾政策,保证他们不因家庭困难而失学,以保证97以上的初中应届毕业生升入高中段学校,并保证57以上的初中毕业生上职业学校。六月份以后,市教育局又先后出台了《关于加强中等职业学校招生管理工作的通知》、《关于进一步做好中等职业学校招生工作的紧急通知》、《关于严禁九年义务教育阶段学校招收初三复读生的紧急通知》、《关于动员普高学生就读职业学校的通知》、《关于公布2009年普通高中招生录取控制最低分数线的通知》等有关招生文件,通过各种途径,充分利用《教育在线》电视栏目,大力宣传教育部等七部门联合下发的《关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知》(教职成〔2009〕12号)文件精神,积极营造全社会重视发展职业教育,人人支持职业教育的良好氛围。

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记者近日从福建省教育厅获悉,在2008年普通高校保送生招收中,有8类学生可获得保送生资格。该省要求各高校必须对本校拟录取保送生进行文化测试及相关考核,尤其要对全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动中获奖学生进行强化测试。


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